10日，龍巖學院與福建龍馬環衛裝備股份有限公司簽訂校企合作框架協議，並聯合成立「AG真人產業學院」。這一次校企聯姻，這一次產教融合，做的不是簡單加法，而是一道乘法。

　　所謂乘法，包含着多道加法。當天簽約儀式後，本報記者分別採訪了龍巖學院副校長楊小燕和龍馬環衛總經理張桂潮，請他們講解這道校企合作乘法題中一道道加法的疊加。

　　【科研的加法】應用型高校+創新型企業

　　一方是我市唯一一所本科院校，另一方是國內最具有競爭力的環衛系統服務供應企業之一，科研創新是龍巖學院和龍馬環衛的共性特徵。根據此次簽訂的協議，雙方將在共建國家級、省部級科研平台，聯合申報各級各類科研課題等方面展開一系列深度合作。

　　「在建設應用型高校的過程中，我們越來越注重科研成果的轉化和應用。」楊小燕說，龍巖學院與龍馬環衛的合作，不僅整合了校企雙方的科研資源，更讓學校老師在科研方向上可以選擇「適合企業用的、發展所急需的」課題，進一步激發師生的研究熱情。「特別是老師們站在應用一線做研究能夠反哺教學，保證知識常新、永不老化。」

　　如果說在科研的加法上，龍巖學院的關鍵詞是「應用」，那麼龍馬環衛的關鍵詞則是「創新」。「創新是企業的發展之本。」公司總經理張桂潮表示，從單純的裝備製造到「裝備+服務」再到提供整體解決方案，龍馬環衛一直踐行創新。商業模式的創新已是有目共睹，而在科研方面，公司每年拿出利潤的25%以上用於新產品研發，目前公司已擁有省級企業技術中心、博士後工作站等一批高層次科研平台。他說：「創新的每個環節都要人的支撐，與高校合作就是找到了創新的支撐點。」

　　【人才的加法】一個基地+一座富礦

　　「AG真人產業學院」開展模塊化教學、訂單式教學，連接着人才供需的兩端。校方吸納企業高級人才參與教學科研，並為他們提供繼續深造的便利，同時每年為龍馬環衛舉辦人才專場招聘會。

　　另一端，龍馬環衛為學校提供教學科研和實習實訓基地，更有提供許多就業崗位給優秀學生選擇。

　　楊小燕說：「我們都是人才的集中地，一者培養，一者使用。」產教融合、校企合作體現了「能力為本」的應用型人才培養觀，對接行業、企業、崗位的培養模式，使得學生的專業更專、能力更強，可直接為企業所用。

　　誰贏得人才，誰就贏得未來。對於一家高速發展的企業而言，龍馬環衛需要大量實用型人才。近年來，龍巖學院校友林於凱、羅芳傑等人在公司的快速成長，讓張桂潮對此次戰略合作的信心無比堅定。他用了一句反問來表達：「你想，龍巖學院一萬兩千名學生，能挖出多麼大一個富礦？」

　　【服務的加法】環衛進校園+文化進企業

　　立足於雙方優勢，在合作中，龍馬環衛將為學校提供校園智慧環衛服務，讓校園更加清潔、美觀；龍巖學院將充分發揮文學、藝術等專業人才優勢及校內圖書館等資源優勢，為龍馬環衛豐富企業文化提供支持。

　　楊小燕告訴記者，「乾淨整潔的環境是文明校園的基礎，我們很高興龍馬環衛參與校園的環境清潔，為學生們創造良好的學習、生活環境，幫助廣大師生進一步樹立強烈的環保意識和文明意識，引導大家關注環衛、關注為環衛事業做出貢獻的人們。」

　　文明與文化緊密相連。這一次合作對校園文明和企業文化提升起到「雙促進」效果。張桂潮說，「實際上，不管企業還是學校，我們都是在紅土地上成長起來的，文化的根相同。」他希望「文化進企業」不僅僅幫助龍馬環衛提升企業文化內涵，更幫助他們進一步奠定「做百年企業」的文化根基、品牌根基。

　　【效益的加法】服務本土的社會效益+產業發展的經濟效益

　　多年來，龍巖學院為閩西紅土地輸送了大量人才，為老區經濟發展、社會進步、文化繁榮作出突出貢獻。去年，為呼應市委、市政府實施的「三大戰略」，學校制訂了「十三五」期間服務產業興市、實施創新驅動發展戰略行動計劃。

　　與龍馬環衛簽訂合作協議，也正是龍巖學院堅持「根植紅土、致力應用、彰顯特色、服務發展」辦學理念的體現，是與紅土地共生共榮的體現。楊小燕說：「我們努力使每一次的校企合作都創造出應有的社會效益，讓產學研的結合真正結出碩果。」

　　「公司快速發展得益於技術研發和人才支撐，我從不認為這兩塊是支出或負擔，我把它理解成投入。」張桂潮認為，校企合作就是這樣一種投入，此次校企合作將加快龍馬環衛向百億企業邁進的步伐，也將進一步推動龍巖環保機械產業做大做強，促進「產業興市」戰略目標實現。